【干什么造句一年级】在小学低年级的语文学习中，“干什么”是一个常见的疑问词，常用于引导学生表达自己的行为或动作。通过“干什么”的造句练习，可以帮助一年级学生更好地理解动词的使用，增强语言表达能力。
以下是对“干什么”造句的一份总结与示例表格，适合一年级学生理解和练习。
一、总结
“干什么”是汉语中常用的疑问词，用来询问某人正在做什么或者打算做什么。在造句时，通常需要结合具体的动词来完成句子，例如“吃饭”、“写作业”、“画画”等。对于一年级的学生来说，选择简单、贴近生活的动词更有利于他们掌握和运用。
通过“干什么”的造句练习，不仅能提高学生的语言组织能力，还能帮助他们学会用简单的句子表达自己的想法和行动。
二、造句示例（表格）
| 句子 | 解释 |
| 我在干什么？ | 询问对方当前正在做什么。 |
| 我在写作业。 | 表达自己正在做的事情。 |
| 你在干什么？ | 向别人提问，询问他们在做什么。 |
| 小明在画画。 | 描述他人的行为。 |
| 妈妈在做饭。 | 说明家庭成员的日常活动。 |
| 我们在玩玩具。 | 表达群体正在进行的活动。 |
| 你准备干什么？ | 询问对方接下来的计划。 |
| 老师在讲课。 | 描述老师的工作内容。 |
| 爸爸在看报纸。 | 表达家人日常的活动。 |
| 他在跑步。 | 描述一个人的动作。 |
通过这些简单的句子，一年级学生可以逐步掌握“干什么”的用法，并在实际生活中灵活运用。建议家长或老师在教学过程中多结合生活场景，帮助孩子建立语言与现实之间的联系，从而提升他们的语言表达能力和学习兴趣。