【什么哪里什么造句小学一年级】在小学一年级的语文学习中，造句是一项非常重要的基础训练。通过造句，孩子们可以更好地理解词语的含义和用法，同时培养语言表达能力。其中，“什么哪里什么”这类句式是常见的练习内容，帮助孩子学会使用疑问词和地点词进行简单句子的构造。
为了帮助学生更好地掌握这一句型，下面将对“什么哪里什么”造句进行总结，并提供一些适合一年级学生的例句。
一、
“什么哪里什么”是一种典型的疑问句结构，常用于询问某物的位置或情况。这类句子通常由三个部分组成：
1. “什么”：表示询问某个事物或内容。
2. “哪里”：表示询问地点或位置。
3. “什么”：再次强调询问的内容，形成重复结构以增强语气。
这种句式在日常生活中常见，例如：“你的书包在哪里？”、“你的玩具在哪里？”等。通过这样的练习，孩子们能够逐步掌握如何正确地提出问题，提高语言运用能力。
二、表格展示（适合小学一年级的“什么哪里什么”造句）
| 句子示例 | 解释 |
| 什么书在哪里？ | 询问哪本书放在哪里。 |
| 什么颜色的球在哪里？ | 询问某种颜色的球放在哪里。 |
| 什么玩具在哪里？ | 询问某个玩具的位置。 |
| 什么花在哪里开？ | 询问某种花在哪里开放。 |
| 什么人在哪里？ | 询问某个人所在的位置。 |
| 什么食物在哪里？ | 询问某种食物的位置。 |
| 什么书包在哪里？ | 询问书包的位置。 |
| 什么衣服在哪里？ | 询问衣服放在哪里。 |
通过以上总结和表格，一年级的学生可以更清晰地理解“什么哪里什么”这一句式的结构和用法。教师和家长可以在日常生活中引导孩子多加练习，让他们在实际语境中灵活运用，提升语言表达能力。