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规定的意思怎么解释(规定的意思)

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1、质的规定性就是一个事物本身就必须具有的应有之义。

2、比如:水果可以吃,“可以吃”就是水果的质的规定性。

3、质的规定性就是一个事物为了成为这个事物就必须具有的特点。

4、比如:为了区别人和动物,就必须认识人的质的规定性和动物的区别。

5、人有双脚且可以使用工具和语言进行创造活动,那么有双脚且可以使用工具和语言进行创造活动,这就是人的质的规定性。

6、规定性的定义: 规定性的定义是从政治伦理角度指定了不同等级的人的行为规范.贾谊对定义的运用也较为灵活.根据论证的需要,或在开篇对一些重要的概念先定义,再展开论证 定义来源 广义的规定性是指个体对所从事的岗位和服务的对象情感的投入有正确的方向也有错误的倾向是正确和错误的混合体 定义来源 其中规定性定义是作者所下的定义要求这个被界说的术语在后面的讨论中始终表示这种规定的意义.描述性定义是适当地描述被界说的对象或使用该术语的方法.纲领性足义则是描述性定义和规定性定义的混合 定义来源 一般规定性是指国家治理必须依法进行是要法治不要人治国家机器要依据阶级的意志来运转而不是依据个人的意志来运转.特殊规定性是指我们建设的是社会主义法治国家而不是其他社会性质的法治国家 定义来源 所谓规定性,是指按照教育行政部门提出的要求,从本地教育实际出发而规定的基本培训内容.所谓选择性,是指要给骨干教师有选择内容的权利和余地 定义来源 所谓规定性是指对象的范围与接口信息.而元素则是雕刻对象的组成(或范畴)它是雕刻对象的一个子集.元素间的关系将元素有效地联系成整体 定义来源 但是,对看所谓规定性,是指基本矛盾从根本上规守一t作的基本矛盾间题却很少有人涉及,而定着事物的发展趋势,并且在一定程度上对认真探讨这个问题,不仅有重要的理论意义,事物的其他矛盾起着制约作用 定义来源 规定性是指题干要求回答的范围、层次、角度的指向.该题的题干是:“下列看法中符合辩证法的有.”显然该题题干的规定性就是“符合辩证法的看法” 定义来源 “规定性”是指在教学活动开始之前,首先确定教学目标,为各个教学环节规定了实施细则.2、“可控性”是指目标教学的过程应当成为在教师指导下学生自行进行语文训练的教练过程 定义来源 文档的可读性是指在建立这个模型的过程中所做的心理努力.为了增加超文档的可读性我们要帮助读者构造这个文档的心理模型.元素之间的关系.所谓规定性是指对象的范围与接口信息。

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